Театрализованный библиотечный праздник посвящения в читатели "Читать - это здорово!"

Оборудование: ноутбук, телевизор.

ЦОР: презентация, видеообащение Буратино.

Действующие лица: библиотекарь, Книга, Буратино.

Библиотекарь: Ребята, отгадайте загадку:

Снаружи смотришь:

Дом, как дом,

Но нет жильцов

В нем книги интересные

Стоят рядами тесными:

И Черномор, и царь Гвидон,

И добрый дед Мазай.

Как называют этот дом?

Попробуй угадай?

Библиотекарь: Отгадали! Молодцы! А я работаю в этом доме, который называется библиотека. Как называется моя профессия? (библиотекарь). Сегодня я приглашаю вас на праздник посвящения в читатели.

Библиотекарь: А теперь угадайте, о чем говорится в этом стихотворении? (о книге)

Всем полезно чтение

Про себя и вслух.

Книга – самый верный,

Самый лучший друг.

Из нее узнаешь ты

Обо всем на свете

На любой вопрос она

Без труда ответит.

В ней стихи и сказки,

Все к твоим услугам!

Береги же книгу!

Стань и ты ей другом!

 Г. Ладонщиков

 

Библиотекарь: А вы хотите подружиться с книжкой? Чтобы появилась книга, нужно произнести волшебные слова – поговорки о книгах. Давайте скажем хором: «Книга – наш друг, без нее как без рук (появляется книга)

 

КНИГА: Привет! Я – Книжка. Вы меня звали? Слышала я, что вы хотите дружить с книгой! А знаете, что я могу? Я могу поднять вам настроение, могу дать советы, люблю играть и мастерить. Я очень скучаю, когда вы не приходите в библиотеку. Так давайте дружить!

Библиотекарь: Вы убедились, что книга — это живое существо? Ей нельзя делать больно: рвать, мять, пачкать. Сейчас я расскажу вам одну историю.

У Скворцова  Гришки

 Жили-были

 Книжки —

 Грязные,

 Лохматые,

 Рваные,

 Горбатые,

Без конца

И без начала,

 Переплёты —

 Как мочала,

 На листах —

Каракули.

 Книжки

Горько

Плакали.

Дрался Гришка с Мишкой.

 Замахнулся книжкой,

 Дал разок по голове —

— Вместо книжки стало две...

— Как нам быть? — спросили книжки.

—Как избавиться от Гришки?
И сказали братья Гримм:

—Вот что, книжки, убежим!..
Вперед! — воскликнул Дон — Кихот.
И книжки двинулись в поход.
Беспризорные калеки

Входят в зал библиотеки...

 Без конца и без начала,

Переплёты — как мочала,

 На листах — каракули...

 Сторожа заплакали:

Разнесчастные вы книжки,

 Истрепали вас мальчишки!

 Отнесём мы вас к врачу,

К Митрофану Кузьмичу.

Он вас, бедных, пожалеет,

 И починит, и подклеит,

 И обрежет, и сошьёт,

И оденет в переплёт!..

Вышли книжки из больницы,

 Починили им страницы,

 Переплёты, корешки,

Налепили ярлыки.

А потом в просторном зале

 Каждой полку указали...»

Отвечайте, ребятишки,

Нет ли среди вас такого Гришки? (дети отвечают)

А мы это сейчас проверим и заодно повторим пра­вила обращения с книгой. Предлагаю вам игру «Да — нет».

Игра «ДА - НЕТ»

(Ведущий предлагает участникам игры ответить на вопрос «Что любит книжка?» Варианты ответов даёт ведущий, а ребята, если согласны, должны гово­рить хором «Да». Если не согласны — «Нет!»)

Что любит книжка?

Обложку. — Да.

Грязные руки. — Нет.

Закладку. — Да.

Дождик и снег. — Нет.

 Бережное отношение. — Да.

Ласку. - Да.

 Яичницу. - Нет.

Чистые руки. - Да.

 Валяться на полу. — Нет.

Драться. — Нет.

Жить на книжной полке. — Да.

Любознательных читателей. — Да.

Библиотекарь: Нет среди ребят Гришки, книжка может не бояться. Раз книжка у нас живая, значит, у неё должен быть домик, где она живёт. Расскажи нам, книжка, где твой дом?

КНИГА: В библиотеке мы, книжки, живём на стеллажах. Стел­лаж — это такой многоэтажный дом, где этажами являются книж­ные полки.  

Библиотекарь: А сейчас игра! «Поздравительные телеграммы»

1. Поздравительные телеграммы:

Сегодня к вам на игру должны были прибыть гости из различных книг, но разные причины их задержали. Они прислали вам телеграм­мы, но забыли их подписать. Угадайте, кто прислал телеграммы?

а) Уж вы извините, что я не приехал к вам на игру. У меня было столько забот да хлопот, пока устраивал дело своего хозяина, при­шлось даже людоеда съесть. А ведь это, согласитесь, не так-то просто сделать. Но у меня все кончилось удачно. Желаю и вам успехов и удач. (Кот в сапогах.)

б) Дорогие друзья! Я, конечно, постараюсь в другой раз при­быть на вашу игру. А сегодня мы только что расклеили на всех де­ревьях такие объявления: "Открыта больница для птиц и зверей, идите лечиться туда по­скорей. Дом, наверное, уже полон больными. А вам я желаю креп­кого здоровья".

(Доктор Айболит.)

 в) Прибыть на праздник не могу: от меня сбежали брюки.

(Герой стихотворения "Мойдодыр ".)

г)  Я не могу приехать на вашу игру, потому что улетаю с милой ласточкой за синее море, где всегда лето и цветут чудные цветы. Я уже привязала себя поясом к ее самому большому перышку. И мы летим... Шлю вам привет!

(Дюймовочка.)

д) Привет! Мне бы, конечно, ничего не стоило к вам прилететь, потому, что я, самый лучший в мире летун. Но я обещал побывать на дне рождения у одного знакомого мальчика. У него, конечно, будет самый лучший в мире именинный пирог. А я лучший в мире истребитель пирогов. Ну, а к вам я прилечу как-нибудь в другой раз. Запасайтесь конфетами и ждите.

(Карлсон.)

е) Прибыть на игру не могу, так как отправляюсь на гастроли с музыкальным шоу "Я от бабушки ушел". Колобок

Библиотекарь: Внимание! Сладкая  викторина!

Книга. Шкатулку в студию!

Шкатулка с загадками.

У меня в руках шкатулка, а в ней спрятались разные предметы. Чтобы узнать какие, нужно отгадать загадки.

(По мере разгадывания загадок из шкатулки достаются "отгадки ".)

а) В этой шкатулке лежит не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает. Что это? (Книга.)

б) Грамоты не знаю, а весь век пишу. (Ручка.)

в) Черные, кривые, от рожденья все немые.

Встанут в ряд — заговорят. (Буквы.)

г)  В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? (Мел.)

д)    Хоть я и не прачка, друзья,
Стираю старательно я. (Резинка.)

е) Проживают в трудной книжке хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти сосчитают все на свете. (Цифры.)

ж)    Шея длинная такая, хвост крючком... и не секрет:
Любит всех она лентяев, а ее лентяи — нет! (Двойка.)

з) Есть, друзья, такая птица: если сядет на страницу,
Очень рад бываю я, а со мною вся семья. (Пятерка.)

 Библиотекарь: Что это? Мне кажется за дверью какой-то шум, кажется кто-то стучит? Ой, ребята, нам принесли письмо, оно от Буратино! Прочитаем его?

Письмо Буратино: Здравствуйте, ребята. Пишет вам Буратино прямо из «страны Дураков». Меня здесь тоже записали в библиотеку, я тут самый лучший читатель. Здесь так здорово! А какие тут книги! Здесь книжки и обложки в библиотеке отдельно выдают почитать. Я как-то взял сказку «Колобок» в библиотеке, так 2 месяца читал.

Книжки что, а вот правила пользования библиотекой там еще лучше. Они называются «Памятка читателю. Советы библиотекарей» Хотите послушать?

Памятка читателю

Невозможно без внимания
Получить образование!
Невозможно без учебников
Обижать своих ровесников.
Книжкой дай по голове
Радость будет на душе.
Удобная книга вещица
Во многом может пригодиться:
На ней котлету можно съесть
Или на отдыхе присесть.
Приходите к нам, ребята,
И узнаете, что надо.
А книги у нас отважные,
Книги у нас бесстрашные!
Они не боятся грязных рук,
Они совсем не чувствуют мук.
Их можно и резать и рвать,
Кусочки сложить и снова читать.
Книжки наши грязные,
Лохматые, несчастные,
Без конца и без начала,
Переплеты как мочала,
Но им не страшны вода и реки,
Ведь живут они в библиотеки.
А правила наши просты:
Книгу выбрал и неси
В формулярчик запиши,
А кто возьмет без спроса,
Тот останется без носа.
Мы строги и добродушны
К читателям послушным
Для хорошего настроения
Подаем чаек с вареньем.
Правила чтения очень просты:
Ты их запомни иль запиши:
Сядь к столу, разок зевни
И над книгами засни.

Если нравится - заваливай.

У нас такие правила
Библиотекарь: Ребята, как вы думаете, Буратино прав? Он прислал нам хорошие советы? Правильно, ребята, это плохие «советы». В нашей стране дети дружат с книгой, они обложки и страницы не отрывают, не режут, а читают бережно и аккуратно. Книга для читателей нашей страны - друг и спутник. Как сказал русский писатель К. Ушинский: «У Земли спутник - Луна, а у человека - книга».

У наших ребят это действительно так. Чтобы стать читателем нашей библиотеки нужно хорошо уметь читать. Вот сейчас-то мы и узнаем, научились ли вы читать. А поможет нам в этом еще одна игра.

«Угадай книгу по иллюстрации».

 Библиотекарь: Итак, подошло к концу наше путешествие. Но настоящее, большое путешествие в мир книги у вас, ребята только начинается. А сейчас  вместе с королевой «Книга» вы произнесете клятву читателя и с этой минуты станете читателями нашей библиотеки.

КНИГА: Повторяем:

            Я новый читатель библиотеки,

            Другом книг я теперь назовусь

            Трепать их не буду, и в этом клянусь!

            Я с этого дня буду много читать,

            Расти любопытным, чтоб многое знать!

  Литература:

  1. Самарина Л.Г. Пропали учебники: сценка для младших школьников / Л.Г.Самарина . // Школьная библиотека.-2003.-№9.- С.61-63(Вкладка)
  1. Стрельникова Т Мы путешествуем, друзья, по «Азбуке» от «А» до» Я»: занимательная игра для учащихся 1-х и 2-х классов // Праздник книги и чтения: сборник сценариев по привлечению детей к чтению и умению работать с информацией/ Российская государственная детская библиотека.- М.: Школьная библиотека,2005.-С.33-43
  2. Коровина И. Библиотека, книжка, я – вместе верные друзья // Праздник книги и чтения: сборник сценариев по привлечению детей к чтению и умению работать с информацией/ Российская государственная детская библиотека.- М.: Школьная библиотека,2005.-С.6-10
  3. Библиотека, книжка, я - вместе верные друзья. Посвящение в читатели Сетевые образовательные сообщества открытый класс http://www.openclass.ru/node/171842